Новости за 2010 год

• 27 декабря 2010
  Бессмысленные попытки повысить балл. Кому бесполезно подавать апелляцию?

  В каких случаях апелляцию подавать бесполезно? Как проверить, готов ли ты к апелляции?

• 26 декабря 2010
  Ты имеешь право на апелляцию, если...

  В каких случаях можно подать апелляцию? Какие апелляции не будут приняты? Как и когда подаётся апелляция? Как рассматривается апелляция? Каков результат подачи апелляции?

  Не ошибись в написании слова

  Глупо пытаться подавать апелляцию, в которой слова апелляция, апеллировать, апелляционный, апеллирование  написаны с ошибкой. Еще глупее обращаться в апелляционную комиссию, не отдавая себе отчёта о возможных последствиях этого шага. 

• 23 декабря 2010
  К1-К12 — «Критерии оценивания задания с развёрнутым ответом»

  Узнай, как оценивается сочинение даже если тебе не интересно, как оно оценивается. "Критерии оценивания" - документ, который поможет осознать задачи. Без этого ты похож на путника, который заблудился в чужом городе, мечется в разных направлениях, но не хочет воспользоваться картой, лежащей у него в кармане.
  Лично я считаю цитируемый здесь документ одним из самых полезных, я знаю его почти наизусть, хотя мне и не предстоит сдача ЕГЭ

• 19 декабря 2010
  Что бывает на палочке

  Серьёзный вопрос об одной весьма несерьёзной языковой ассоциации

  Итоговые тесты "Фонетический анализ в формате ЕГЭ"

  Пройди итоговые тесты по теме: Фонетический разбор слова. Тесты №1 - №4

  Тренинг "Фонетический разбор"

  Полный фонетический разбор слов

  Первые шаги - подготовительные задания

  Учись выполнять отдельные важные операции, простые действия. Это поможет избежать множества проблем.
  Темы:
  Деление слов на слоги и определение ударного слога. Тесты № 1 - № 2
  Соотношение букв и звуков. Характеристика звуков. Тесты № 1 - № 2
  Чтение транскрипция
  Составление транскрипции

  Типичные ошибки

  Разберись с типичными ошибками и не повторяй их. Без этого знания будут неполными

  Примеры и комментарии

  Это то, чего не хватает в учебниках. Здесь на конкретных образцах показано, как разбирать слова 

  Советы. Как приступить к делу

  О чём важно подумать перед разбором слова, что с чем не перепутать, в чём не ошибиться 

  Особенности фонетического разбора

  Что такое фонетический разбор, в чём его специфика. 
  Что нужно знать и уметь делать. Порядок разбора 

• 18 декабря 2010
  Итоговые тесты "Морфемный анализ в формате ЕГЭ"

  Пройди итоговые тесты по теме: Морфемный разбор слова. Тесты №1 - №4

  Тренинг "Морфемный разбор"

  Полный морфемный анализ слов

  Первые шаги - подготовительные задания

   Учись выполнять отдельные важные операции, простые действия. Это поможет избежать множества проблем

  Типичные ошибки

  Разберись с типичными ошибками и не повторяй их. Без этого знания будут неполными 

  Примеры и комментарии

  Это то, чего не хватает в учебниках. Здесь на конкретных образцах показано, как разбирать слова 

  Советы. Как приступить к делу

  О чём важно подумать, приступая к морфемному разбору слова, что с чем не перепутать, в чём не ошибиться 

  Особенности морфемного разбора слова.

  Что такое морфемный разбор, в чём его специфика. Что нужно уметь делать. Порядок разбора 

• 13 декабря 2010
  Глава 9. Морфология. Имя числительное

  §1. Общая характеристика имени числительного
  §2. Разряд по значению
  §3. Структура числительных
  §4. Количественные числительные. Морфологические особенности
  §5. Порядковые числительные. Морфологические особенности
  §6. Синтаксическая сочетаемость числительных с существительными 
  §7. Синтаксическая роль в предложении
  Проба сил. Итоговый тест 

• 12 декабря 2010
  Итоговые тесты "Словообразовательный анализ в формате ЕГЭ"

  Пройди итоговые тесты по теме: Словообразовательный разбор слова. Тесты №1 - №4

  Тренинг "Словообразовательный разбор"

  Полный словообразовательный анализ слов 

  Первые шаги - подготовительные задания

  Учись выполнять отдельные важные операции, простые действия. Это поможет избежать множества проблем.
  Темы:
  Различение изменяемых и неизменяемых слов. 
  Определение основы слова. 
  Подбор к словам парных слов с производящей основой. Задания 1 - 3 

  Типичные ошибки

  Разберись с типичными ошибками и не повторяй их. Без этого знания будут неполными.

  Примеры и комментарии

  Это то, чего не хватает в учебниках. Здесь на конкретных образцах показано, как разбирать слова 

  Советы. Как приступить к делу

  О чем важно подумать, что с чем не перепутать, в чём не ошибиться

  Особенности словообразовательного разбора

  Что такое словообразовательный разбор, в чём его специфика 
  Что  нужно уметь делать. Порядок разбора

• 8 декабря 2010
  Урок 16.

   Пара носок или пара носков? 

  Урок 11.

  Сторожи или сторожа? 

  Урок 10.

  Возрасты или возраста?